Πολλές φορές ακούμε τους γονείς να παραπονιούνται ότι τα παιδιά τους δεν κάθονται να διαβάσουν τα μαθήματα του σχολείου μόνα τους. “Αν δεν είμαι δίπλα του, κάθεται και κοιτάζει το βιβλίο με τις ώρες”, “Πρέπει να του λέω εγώ τι να κάνει, αλλιώς δεν κάνει τίποτα”. Αντί λοιπόν να καθίσετε […]

Καλό είναι το διάβασμα της επόμενης μέρας να γίνεται αμέσως μετά το σχολείο και όχι το βράδυ. Ο συνολικός χρόνος μελέτης δεν θα πρέπει να διαρκεί πολλές ώρες. Διαμορφώστε οπτικά σχεδιαγράμματα με το ωρολόγιο πρόγραμμα της μελέτης και των εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Είναι σημαντικό ο χώρος μελέτης να είναι ήσυχος και […]

Είναι πολύ σημαντικό να υπάρχει βλεμματική επαφή κάθε φορά που μιλάτε με το παιδί σας. Ενθαρρύνετε το να σας κοιτάζει όποτε του μιλάτε και να βλέπει τις εκφράσεις του προσώπου σας. Μιλήστε αργά και καθαρά, με απλές λέξεις και προτάσεις.  Μην χρησιμοποιείτε δύσκολες λέξεις και εκφράσεις. Ονομάστε διάφορα καθημερινά αντικείμενα. […]

Καθυστέρηση της ομιλίας ονομάζεται η περίπτωση κατά την οποία η εκμάθηση της ομιλίας από το παιδί πραγματοποιείται με χρονική καθυστέρηση, παρόλο που στα φωνητικά όργανα δεν υπάρχουν λειτουργικές και ανατομικές ανωμαλίες. Αιτία: Η ανεπάρκεια φυσιολογικού ερεθίσματος. Η κληρονομικότητα (πιο συχνά από τη πλευρά του πατέρα). Ψυχολογικά εμπόδια (έλλειψη ευχαρίστησης από […]